http://hdl.handle.net/1889/96 Lineamenti di bibliografia e di catalogazione Thu, 20 Jun 2013 06:48:05 GMT 2013-06-20T06:48:05Z http://hdl.handle.net/1889/376 Title: OPAC e utenza: stato dei lavori in Italia e una rilevazione sul campo Authors: Pietta, Loana Abstract: A partire da una indagine bibliografica sul tema "OPAC e utenza" sono state messe e confronto le interfacce utenti di degli OPAC di Pavia, Parma, Milano, Firenze, Padova, Venezia e del Piemonte (Librinlinea). Sono state conseguentemente condotte, presso diverse biblioteche del Polo gestito dall'Università di Pavia, 176 interviste, sulla base di un questionario sviluppato tenendo anche presenti le indicazioni fornite da E.R. Babbie. *The Practice of Social Research* (1989). I risultati sono stati presentati in una tesi dal titolo *OPAC e utenza: stato dei lavori in Italia e una rilevazione sul campo* (a.a. 2003/04, relatore prof.ssa Elisa Grignani, correlatore dott. Paolo Nassi). Thu, 18 Nov 2004 09:29:51 GMT http://hdl.handle.net/1889/376 2004-11-18T09:29:51Z http://hdl.handle.net/1889/375 Title: Metadata per le risorse didattiche: il caso PERINE Authors: Meda, Ambra Abstract: Sullo sfondo di un’analisi di diversi progetti italiani e internazionali di natura documentaria, nei quali è centrale il problema dei metadata, la scheda metadata adottata all’interno del progetto PERINE viene comparata con quella Dublin Core, punto di riferimento internazionale, evidenziando elementi comuni tra i due modelli e peculiarità delle soluzioni PERINE, in rapporto, ad esempio, al multilinguismo. L’analisi dei metadata viene inoltre, ricondotta al più ampio contesto della società della conoscenza e del lifelong learning, attraverso una ricostruzione storica dei modelli di apprendimento a distanza e di costruzione della conoscenza che si sono succeduti fino ad arrivare al moderno concetto di e-learning. La tesi contiene anche un utile glossario di termini sia documentari sia di natura tecnologica. Wed, 10 Nov 2004 12:39:15 GMT http://hdl.handle.net/1889/375 2004-11-10T12:39:15Z http://hdl.handle.net/1889/373 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: Processo di ricerca, tattiche e strategie, valutazione, rilevanza Authors: Grignani, Elisa Thu, 28 Oct 2004 09:37:00 GMT http://hdl.handle.net/1889/373 2004-10-28T09:37:00Z http://hdl.handle.net/1889/372 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: Cataloghi e bibliografie, tre ere di cataloghi/documenti/biblioteche, scopo dei cataloghi, OPAC, MetaOPAC Authors: Grignani, Elisa Thu, 28 Oct 2004 09:35:56 GMT http://hdl.handle.net/1889/372 2004-10-28T09:35:56Z http://hdl.handle.net/1889/371 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: Utenti, documenti, linguaggi di indicizzazione Authors: Grignani, Elisa Thu, 28 Oct 2004 09:33:59 GMT http://hdl.handle.net/1889/371 2004-10-28T09:33:59Z http://hdl.handle.net/1889/370 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: Sistemi di recupero dell’informazione Authors: Grignani, Elisa Thu, 28 Oct 2004 09:30:33 GMT http://hdl.handle.net/1889/370 2004-10-28T09:30:33Z http://hdl.handle.net/1889/369 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: Ciclo di trasferimento dell’informazione Authors: Grignani, Elisa Thu, 28 Oct 2004 09:29:20 GMT http://hdl.handle.net/1889/369 2004-10-28T09:29:20Z http://hdl.handle.net/1889/368 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: Proprietà, gerarchia, teoria dell’informazione (C. Shannon) Authors: Grignani, Elisa Thu, 28 Oct 2004 09:26:08 GMT http://hdl.handle.net/1889/368 2004-10-28T09:26:08Z http://hdl.handle.net/1889/367 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: introduzione. Presentazioni, presentazione del corso, Authors: Grignani, Elisa Tue, 26 Oct 2004 07:43:23 GMT http://hdl.handle.net/1889/367 2004-10-26T07:43:23Z