DSpace Collection: Lineamenti di bibliografia e di catalogazione http://hdl.handle.net/1889/96 Lineamenti di bibliografia e di catalogazione 2013-05-24T18:35:26Z OPAC e utenza: stato dei lavori in Italia e una rilevazione sul campo http://hdl.handle.net/1889/376 Title: OPAC e utenza: stato dei lavori in Italia e una rilevazione sul campo Authors: Pietta, Loana Abstract: A partire da una indagine bibliografica sul tema "OPAC e utenza" sono state messe e confronto le interfacce utenti di degli OPAC di Pavia, Parma, Milano, Firenze, Padova, Venezia e del Piemonte (Librinlinea). Sono state conseguentemente condotte, presso diverse biblioteche del Polo gestito dall'Università di Pavia, 176 interviste, sulla base di un questionario sviluppato tenendo anche presenti le indicazioni fornite da E.R. Babbie. *The Practice of Social Research* (1989). I risultati sono stati presentati in una tesi dal titolo *OPAC e utenza: stato dei lavori in Italia e una rilevazione sul campo* (a.a. 2003/04, relatore prof.ssa Elisa Grignani, correlatore dott. Paolo Nassi). 2004-11-18T09:29:51Z Metadata per le risorse didattiche: il caso PERINE http://hdl.handle.net/1889/375 Title: Metadata per le risorse didattiche: il caso PERINE Authors: Meda, Ambra Abstract: Sullo sfondo di un’analisi di diversi progetti italiani e internazionali di natura documentaria, nei quali è centrale il problema dei metadata, la scheda metadata adottata all’interno del progetto PERINE viene comparata con quella Dublin Core, punto di riferimento internazionale, evidenziando elementi comuni tra i due modelli e peculiarità delle soluzioni PERINE, in rapporto, ad esempio, al multilinguismo. L’analisi dei metadata viene inoltre, ricondotta al più ampio contesto della società della conoscenza e del lifelong learning, attraverso una ricostruzione storica dei modelli di apprendimento a distanza e di costruzione della conoscenza che si sono succeduti fino ad arrivare al moderno concetto di e-learning. La tesi contiene anche un utile glossario di termini sia documentari sia di natura tecnologica. 2004-11-10T12:39:15Z Teoria e tecniche della cat. e class.: Processo di ricerca, tattiche e strategie, valutazione, rilevanza http://hdl.handle.net/1889/373 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: Processo di ricerca, tattiche e strategie, valutazione, rilevanza Authors: Grignani, Elisa 2004-10-28T09:37:00Z Teoria e tecniche della cat. e class.: Cataloghi e bibliografie, tre ere di cataloghi/documenti/biblioteche, scopo dei cataloghi, OPAC, MetaOPAC http://hdl.handle.net/1889/372 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: Cataloghi e bibliografie, tre ere di cataloghi/documenti/biblioteche, scopo dei cataloghi, OPAC, MetaOPAC Authors: Grignani, Elisa 2004-10-28T09:35:56Z Teoria e tecniche della cat. e class.: Utenti, documenti, linguaggi di indicizzazione http://hdl.handle.net/1889/371 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: Utenti, documenti, linguaggi di indicizzazione Authors: Grignani, Elisa 2004-10-28T09:33:59Z Teoria e tecniche della cat. e class.: Sistemi di recupero dell’informazione http://hdl.handle.net/1889/370 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: Sistemi di recupero dell’informazione Authors: Grignani, Elisa 2004-10-28T09:30:33Z Teoria e tecniche della cat. e class.: Ciclo di trasferimento dell’informazione http://hdl.handle.net/1889/369 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: Ciclo di trasferimento dell’informazione Authors: Grignani, Elisa 2004-10-28T09:29:20Z Teoria e tecniche della cat. e class.: Proprietà, gerarchia, teoria dell’informazione (C. Shannon) http://hdl.handle.net/1889/368 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: Proprietà, gerarchia, teoria dell’informazione (C. Shannon) Authors: Grignani, Elisa 2004-10-28T09:26:08Z Teoria e tecniche della cat. e class.: introduzione. Presentazioni, presentazione del corso, http://hdl.handle.net/1889/367 Title: Teoria e tecniche della cat. e class.: introduzione. Presentazioni, presentazione del corso, Authors: Grignani, Elisa 2004-10-26T07:43:23Z